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Spanish) 2:
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Repetir el orden de los elementos asimilados, al igual que los usuarios de la lengua materna en el proceso de adquisición del idioma dado.<br>Hakuta (1976) observó el desarrollo lingüístico de una niña japonesa y descubrió que 14 inflexiones comunes en inglés se asimilan en el mismo orden que las personas cuya lengua materna es el inglés.
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